专业的网站建设精英？（最专业网站建设）-凯时尊龙

今天给各位分享专业的专业站建专业网站建设精英的知识，其中也会对最专业网站建设进行解释，设精如果能碰巧解决你现在面临的英最问题，别忘了关注本站，网站现在开始吧！建设

抚州市点石 *** 科技有限责任公司怎么样？

简介：抚州市点石 *** 科技有限责任公司成立于2003年，专业站建专业是设精由一批在抚州、爱抚州、英最有朝气、网站有理想的建设抚州 *** 精英所组成，年轻、专业站建专业富有活力，设精也是英最全市唯一一家成熟的 *** 公司，是网站一家专业从事网站建设、网站推广和 *** 营销的建设互联网品牌运营商。2008年，公司荣获“2008江西省优秀网站承建商”的称号。同时公司所设计 *** 的东乡县、南城县人民 *** 的网站也被评为“2008年全省十大优秀政务网站”   点石人一直致力于为 *** 及企事业单位提供网站定位分析、策划、建设，企业品牌推广策划，以更低廉价格，更优质服务来取信客户。公司拥有独立的高端服务器，托管于新网和万网主干机房，提供域名注册、虚拟主机、中文域名、企业邮箱、网站建设、seo优化、网站推广、 *** 营销、软件开发、企业，单位上网的全程服务。   作为专业的网站建设整包服务公司，我们以领先的数字媒体技术、优秀的创意设计团队、出其不意的电子商务战略，鼎力为国内外知名企业提供全方位的网站建设服务凯时尊龙的解决方案。      通过全新的数字媒体，我们创造品牌和消费者之间更顺畅的交互式体验，把握品牌知名度的提升和永续经营，拓展广阔的商务领域，建立快捷的电子商务空间，充分放大视觉冲击。   我们从市场的角度和客户的需求出发，帮助企业极其产品树立良好的视觉形象，拓展市场空间创造竞争优势，提升企业的销售力和无形资产。

法定代表人：陈凯

成立时间：2006-03-16

注册资本：5万人民币

工商注册号：361002110000086

企业类型：有限责任公司(自然人投资或控股)

公司地址：江西省抚州市临川区体育路与南湖路交叉口503室

学习网页设计怎么样？

网页设计的前景还是不错的，一般来说就业范围如下：

1、 *** 公司，专门给人做网站的，一般以量为主，加班比较多，但是有提成，里面的设计师做到底也就设计部经理，然后慢慢升管理层，当然这要企业有空间升职的情况下来说的，也有做一辈子的网页设计的，和销售一样，已知更好赚的是中企，每个网站提成5%，厉害的设计师可以做到月收入上w。

很多人选择学习设计其实都是三分钟热度，更好在学习之前先来做一个小测试

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2、私企，为自己公司做网站并维护，包括一些购物网，一个网站重复鼓捣，对设计本身发展不利，工作相对轻松无压力，对员工要求比较全面，设计、切图甚至代码都要懂，做个两三年人是变全面了，但是设计水平无法提高，如果企业小的话对以后发展不好。

3、广告公司，专门设计高端水平的网站，特别要求flash技术。加班是经常的，同时收入是丰富的。但是对平面设计也有要求，发展前景不错，但是能力不够的话压力不是一般的大。

学习网页设计可以选择天琥教育，天琥依靠设计精英、设计总监、艺术院校讲师等强大师资阵容和研发实力，培养猎才计划、ui设计、室内设计、平面设计、网页电商设计、营销推广、影视 *** 、c4d设计、ps高级合成等精英人才。

什么是高端网站建设？高端网站建设应具备什么条件？

高端网站建设是涵盖企业定位考虑，从营销角度立意而进行一个建设网站的过程，其中包括了前期网站定位、内容差异化、页面沟通等战略性调研,这些确立后，再去注册域名、租用空间、网站风格设计、网站代码 *** 五个部分，这个过程需要网站策划人员、美术设计人员、web程序员共同完成。网站可以分为 *** 、事业单位网站，商业网站，个人网站及门户网站等等。

高端网站建设应具备条件:

1、必须有专业的策划团队。根据您的企业性质、企业vi、产品等，为您的网站进行准确定位，并将策划结果反馈至美工设计;同时，确定您的产品关键字等信息，提交至前台界面设计。

2、美工设计根据策划结果，进行网站的界面构思和设计，并生成视觉小样，提交客户审核。

3、前台界面设计，根据客户确认的小样开始界面 *** ，并根据策划提供的关键字信息，在界面 *** 的同时，对网站进行基于搜索引擎的优化。

4、后台开发人员，根据前台界面、功能模块以及客户的具体需求，进行数据库结构设计和后台程序开发，并做好防注入、代码优化等一系列安全措施。

5、网站整体构架完成后，测试人员负责对网站整体功能进行测试，包括前台客户界面以及后台管理程序。

6、测试人员测试结束后，之一时间将网站提交至各大搜索引擎，以保证网站能被之一时间收录，从而为后期的推广打下基础。

7、测试人员负责将网站信息提交至信息产业部进行网站备案。

8、根据企业需求，为企业量身定制更高效的网站推广方案。

9、根据企业需求，进行定制应用程序的开发，如客户管理系统、员工管理系统、网上oa系统、采购商管理系统、经销商管理系统......等等。

10、指派专人负责网站维护，并定期对网站数据进行备份和优化。7×24小时接听客户突发事件来电，并之一时间进行处理和解决并及时反馈。

想做一个比较专业的外贸网站

lap网店系统，出来做外贸购物网站，还有做b2c电子商务购物商城和外贸超市之类的吧，他们给我介绍过之前的客户案例

他们公司叫兰帕 *** 技术有限公司，深圳的，我人在北京自己做英国市场，之所以找他们做，就是因为他们公司的英国技术及经验背景，交流下来还可以，比较符合欧美市场电子商务模式，一群挺有创造力的人

向网站建设高手求一份项目学习总结报告

近年大学生就业问题日益突出，一方面毕业生就业难，另一方面企业无法找到合适人才。究其原因是学生培养与企业需求脱钩，企业需要有实际工作经验的人才，而大学毕业生往往动手能力不足，实际工作经验更是匮乏。面对就业困境，职业院校正在探索如何发挥“职业”特性，以就业为导向，培养“准职业人”，为企业输送切实可用的人才。笔者用项目教学法进行培养“准职业人”的教学尝试，取得良好的教学效果。

项目教学法是将授课知识点融入实际的工程项目中，以工程项目为教学对象，通过教师的指导，学生围绕工程项目收集资料、探讨问题、协同作业，最后完成指定的工程项目的一种新型教学 *** 。项目教学法核心思想在于通过项目带动学生自主学习，理论联系实际，边做边学，培养学生多方面能力。项目教学法的主要步骤：制定项目――指导示范――自主学习、探索――合作完成项目――项目总结和评价。在项目教学过程中以项目为中心，学生为主体，教师起指导作用，并负责创设学习的资源和协作学习的环境。笔者根据电子商务专业《网站策划与建设》课程的特点，结合项目教学法进行了教学试验研究。

1、研究教学内容，选择合适项目。

选取合适的项目是教学成功的关键。项目必须是学生感兴趣的且能够由学生在指定时间内完成的，项目既要和教学内容紧密结合，又要能够调动学生学习积极性，且由易到难的逐步渐进。根据教学要求和学生水平，笔者选择了之一个项目：“仓山网上书店”（一个仅有二级页面的简单的购书网站）。该项目完成后，笔者联合市场营销教师，制定了“大世界橄榄企业网站”项目和“民天食品厂企业网站”项目。后两个项目笔者带学生到企业做了实地调研，与企业进行了实际合作，邀请了企业负责人参与项目评价，最后项目成果（企业网站）交付给企业使用，获得了企业好评。在项目的选取中，笔者以“专业培养目标”为导向，针对企业需求，把企业的实际生产项目作为教学项目，使得学生与企业零距离接触，培养“准职业人”。笔者选取的三个项目有难易之分，“仓山网上书店”难度更低是示范性项目，“大世界橄榄企业网站”主要以尊龙在线登录的产品展示为主难度适中，“民天食品厂企业网站”要求有后台管理系统、留言板系统等，难度较大。项目由易到难，逐步引导学生学习，逐步锻炼学生实际动手能力。

2、以项目为核心安排教学，指导示范项目关键点。

项目教学应将原有的课程知识根据教学项目进行调整，围绕项目实施过程将课程知识点重新排布，并做一定的增删改，以适应项目教学。对于较复杂项目，可根据项目实施步骤和教学需要将项目分拆为若干个子项目。在项目的关键步骤和重点难点上，教师应进行适当的指导示范，以降低项目实施难度，使得绝大多数学生都能够掌握项目所涉及的知识点，且具有实施项目的能力。根据网站策划与建设的步骤和课程教学内容笔者将“仓山网上书店”项目分割成“仓山网上书店”可行性分析、基本模型策划、具体页面策划、网站 *** 和测试、网站总结评比共五个子项目。

在教学中，笔者先进行专业知识讲解，并将专业知识与相应子项目结合，指导示范项目实施过程中的重点和难点，引导学生自主学习和探讨。在不同的子项目教学中，依据子项目的特点和学生原有知识结构，采用不同的指导 *** 。如在“仓山网上书店”可行性分析的子项目中可行性分析涉及知识面广、难度大，且学生缺乏分析研究的经验，笔者就进行了较多的指导和示范。而在“仓山网上书店”具体页面策划项目中由于具体页面策划无固定模式且学生已经学过《网页 *** 》，笔者仅进行必要的引导和疑难解答。项目教学的指导示范工作是项目顺利完成的保证，必须紧随项目的进展，但又不可让学生过度依赖老师，应引导学生自主学习、交流讨论。

3、引导学生自主学习、探讨项目计划。

项目指导示范后应当要给学生一个自主学习、探索的过程，让学生通过回顾知识、查找资料、独立思考、交流讨论，对所学知识理解、消化，掌握项目关键问题的解决要领，为下一步的项目实施做好准备。自主学习、探索阶段可以根据项目设立一些简单的可以独立完成的小任务，由学生独立探索完成，为分组合作完成项目做准备。例如在网站基本模型策划子项目中，笔者安排了“规划网站的基本功能”和“网站logo设计”两个小任务，让每个学生都动脑动手去做，并组织学生交流讨论，由学生评比“更佳网站logo”。针对项目自主学习、独立探索，做好项目实施准备对每个学生都是十分重要的。

4、分组实施项目，开展小组交流、讨论，组员分工合作，共同完成项目。

项目实施中应当以学生为主体，教师起“主持人”的作用，教师负责组织学生分组，提供项目所需资源，并进行适度引导。项目任务明确之后，分组和组内分工都很重要，组员的搭配、工作的分工、成员的数量等等直接影响着组员的学习。不同的项目应当有不同的分组原则和 *** 。例如，在网站策划与建设的项目中，笔者将每组人数定为六人，人多“手脚乱”、意见不一，人少了又任务太重；组员采取互补方式搭配，利于互相学习；组员进行明确分工，防止出现依赖思想。

在项目教学中，教师应当注重学习资源和协作环境的提供。在项目实施的过程中往往会因为学习资源缺乏和外部因素的影响造成项目实施难度加大，甚至无法实施项目。例如在网站策划与建设的项目中需要搜索资料和 *** 网页，而学生大多没有自己的电脑，课后时间无法搜索资料和 *** 网页，仅靠课内时间根本无法完成项目。针对这种情况，笔者及时打报告给校领导，为网站策划与建设的项目特批了电脑房的课外使用时间，保证了项目正常实施。再如“民天食品厂企业网站”和“大世界橄榄企业网站”这两个项目是企业的实际项目，要跟企业领导联系，带学生到企业实地调研，请企业相关负责人到学校交流、指导，这些相关工作教师都必须处理好，否则都将影响到项目的实施。

项目实施过程中教师的适度引导是必不可缺的。教师的适度引导可以激励学生进行思考探索，讨论交流，更好的激发学生自主学习的兴趣；还可以在学生出错时及时提示，使得学生少走弯路，确保项目得以正确完成。但要注意，教师的指导要适度，切不可过多包办，否则将影响学生自主探索和学习的精神。

在项目实施中要强调团队合作，提倡知识共享。小组内要分工合作，小组之间要竞争合作，师生间要密切合作，要多交流，多讨论。争取每位同学都有任务在做，都有经验可以交流。每位同学都参与项目的计划和实施，都成为项目实施中必不可少的一部分。在网站策划与建设的项目中笔者是以6位同学作为一个小组，共5个小组，来实施项目，每组独立完成一个网站的策划与建设。在每个子项目中都进行多次的交流、讨论，并对项目成果进行评比，最后选出更佳网站交付企业使用。

5、总结项目开发经验，评价项目学习成果。

项目的总结应当分阶段进行，每个子项目的完成都进行一次总结和评比。总结和评比主要由学生以讨论的方式自主进行，教师进行点评。项目实施中遇到的问题可以在总结会上让大家提出建议，从中找出更好的凯时尊龙的解决方案。分阶段的总结有利于及时发现问题、解决问题，还有利于相互学习和共享知识，促进小组间的竞争，调动学习的兴趣，提高知识水平。

项目学习成果的评价不仅要看项目完成的情况，更要看项目实施的过程。项目实施过程中是否有合理的计划，协调的分工合作，积极的交流讨论等关键环节，是学习成果评价的重要依据。在网站策划与建设的项目中，笔者没有直接根据网站 *** 的好坏进行打分，而是要求学生先小组自我分析，再进行小组间相互交流评价，最后写出总结报告。总结报告包括网站策划与建设的过程，所学到的知识，得出的经验和体会，以及网站自我评价等。笔者根据每个小组在网站建设中的各个关键环节的实施情况、小组的总结报告以及网站的效果和功能来综合评价。

综上所述，项目教学法是通过选取项目来创设“情景”，通过“协作学习”的方式开展学习，通过完成项目来进行“自我检验”，是一种比较适合计算机专业课的教学 *** 。在《网站策划与建设》课程的项目教学过程中，学生通过实际的企业网站项目不仅掌握了网站策划与建设的知识和技能，而且学会了自主学习和合作交流的 *** ，更重要的是还培养了他们解决问题的能力包括接纳新知识的学习能力以及与人协作和进行项目运作的能力等。

项目教学法提供给学生体验完整工作过程的学习机会，增强了学生适应企业实际工作环境和解决综合问题的能力。与传统的教学模式相比，项目教学法更贴近就业岗位群与现代化企业生产的实际需要，使学生学到的知识和技能与企业生产岗位实现无缝对接，毕业后能快速适应社会及企业的发展变化。

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